September 17, 2016

«Em encontro na quarta-feira (14) que marcou os cincos anos da adoção da Declaração sobre Educação e Treinamento para os Direitos Humanos pela Assembleia Geral, a vice-alta-comissária de direitos humanos da ONU, Kate Gilmore, defendeu uma formação para jovens e crianças que seja participativa e estimule o pensamento crítico.

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Para a dirigente, “o processo educacional tem que ser relevante para as vidas cotidianas e para as experiências dos alunos”, e o objetivo deve ser traduzir as normas de direitos humanos em realidade.

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Segundo Gilmore, em meio à atual escalada de ódio e intolerância, políticas públicas devem apostar em soluções duradouras, inspiradas pelo entendimento de que todos são igualmente merecedores de respeito, dignidade e justiça.

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A educação é fundamental para transmitir esses valores, promover a coesão e a inclusão sociais e, última análise, prevenir a violência e conflitos. De acordo com a vice-alta-comissária, o ensino dos direitos humanos cultiva a humanidade comum às pessoas, para além de suas diferenças individuais.

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“Você não tem que gostar de mim para respeitar meus direitos. Eu não tenho que concordar com você para assegurar seus direitos. Você não tem que ser igual a mim para que eu proteja os seus direitos”, ressaltou Gilmore.

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“Direitos são para os melhores e os piores de nós. Para cada um de nós. Não excluir ninguém é do interesse de todos nós”, acrescentou.

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Ainda segundo a dirigente, “a educação para os direitos humanos apoia o pensamento crítico e analítico, sem os quais a passividade pode se instalar (nas pessoas), e convida à tomada de conhecimento sobre soluções inclusivas, enraizadas na tolerância, garantidas na lei e viáveis para todos”.

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Apesar dos compromissos assumidos pela comunidade internacional, como a assinatura da Declaração em 2011 e a inclusão da educação para os direitos humanos na Agenda 2030 da ONU, esses mecanismos terão pouco valor caso não consigam inspirar ações concretas a nível local e nacional.

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Gilmore cobrou que Estados-membros insiram o ensino em estratégias mais amplas de defesa dos direitos em toda a sociedade, incluindo reformas institucionais. “A educação para os direitos humanos é essencial, mas insuficiente”, disse.

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A representante do Escritório da ONU para os Direitos Humanos pediu ainda que o papel de organismos e mecanismos internacionais seja fortalecido, inclusive para monitorar e difundir boas práticas de educação.»

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Retirado de https://nacoesunidas.org/educacao-deve-estimular-pensamento-critico-para-garantir-direitos-humanos-diz-escritorio-da-onu/, em 18-09-2016 às 15h30m